ضرغامی: مدارس تیزهوشان و نمونه نسبت به مسایل پرورشی بی‌توجه هستند

به گزارش "پدال نیوز" به گزارش پدال نیوز، مهندس عزت‌الله ضرغامی که در دانشگاه شهید بهشتی به مناسبت ششمین دوره دانش‌افزایی و هم‌اندیشی باشگاه معلم مجموعه مدارس سلام سخن می‌گفت بیان کرد: حوزه تعلیم و تربیت نیاز به تولید دایم و ساختن دایم و خودسازی همیشگی دارد و معلم باید علاوه بر خروجی به فکر ورودی‌های خود هم باشد و این دو را با هم تنظیم کند. هم‌چنان که رهبر معظم انقلاب به طلبه‌ها توصیه می‌کند که طوری درس بخوانید که انگار می‌خواهید مرجع تقلید شوید اما در عین حال با روحیه مرجع شدن در خود مبارزه کنید. ضرغامی مثال عینی این روحیه را آیت‌الله اراکی دانست که با وجود عمر با برکت خود، در چند ماه پس رحلت مراجع سه گانه و امام خمینی حکم به جواز بقا بر تقلید از میت داد و همین ذخیره آخرت ایشان شد و مساله بسیاری از مومنان را همین حکم حل کرد.
 
او با اشاره به گسل و اختلافی که میان معاونت‌های پرورشی و آموزشی در روند اداری ما افتاده بوده، آن را یک نزاع حیدری نعمتی خواند که باید از آن پرهیز کرد و کوشید مسائل پرورشی را به طور غیرمستقیم به دانش‌آموزان انتقال داد تا در انتها علاوه بر آراستگی و علم، با دانش‌آموخته‌ای باایمان مواجه باشیم. رییس سابق سازمان صدا و سیما ضمن این نکته، به منتقدان خود در دوره‌ مدیریتش بر سازمان اشاره کرد گفت که آنان تمام آثار هنری را با یک شابلون ثابت نقد می‌کنند و از پیام‌رسانی‌های غیرمستقیمی که در این آثار شده است غفلت کرده‌اند.
 
او هم‌چنین با توجه به تجربه شخصی خود برای فرزندش به انتقاد از سیستم آموزشی مدارس نمونه و تیزهوشان پرداخت و این مدارس را نسبت به مسائل پرورشی بی‌توجه و بی‌برنامه خواند. او اذعان کرد که در سال دومی که فرزندش در این مدارس تحصیل کرده از این که به توصیه آقای فانی مبنی بر نفرستادن فرزندش به این مدارس پشیمان شده است. او بیان کرد که تمام بچه‌های نخبه و سطح بالا اما با فرهنگ‌های مختلف دینی و غیردینی در این مدارس جمع شده‌اند و هیچ مدیریتی بر آنان از این حیث وجود ندارد و در نتیجه آنان دایما تحلیل می‌روند و به لحاظ سبک زندگی افت می‌کنند.
 
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی سبک زندگی اسلامی ایرانی را مابه‌الاشتراک تمام خانواده‌ها خواند و از معلمان و مدیران دعوت کرد تا آن را سرلوحه کار خود قرار دهند.
 
سونامی آموزشی
 
پیش از سخنرانی مهندس ضرغامی، مهندس امانی، مدیرعامل مجموعه مدارس سلام نیز به ایراد سخنانی کوتاه پرداخت و ضمن تشریح اهداف این دوره، نسبت به طرح جدید نظام آموزشی به انتقاد پرداخت. او از این طرح و حذف یک پایه از دبیرستان به عنوان سونامی و تهدید آموزشی برای مدارس خصوصی یاد کرد که می‌تواند باعث ورشکستگی بسیاری از این بنگاه‌ها شود. او معتقد بود که این طرح بدون کارشناسی‌های لازم اجرایی شده است.
 
کلینیک ترک اعتیاد به موبایل
 
پس از او، دکتر روشن، مدیر پژوهشکده خانواده دانشگاه بهشتی در سخنانی کوتاه اعلام کرد ما امروز با معضل موبایل مواجه هستیم و در پژوهشکده بنا داریم روزی را به عنوان روز بدون موبایل معرفی کنیم تا افراد در خانواده‌ها بیش‌تر به هم توجه کنند. به تعبیر او ما امروز در کنار کلینیک‌های ترک اعتیاد به مکان‌هایی برای ترک موبایل نیاز داریم. او در بخش دیگر از سخنانش بیان کرد که به جای درمان و مشاوره فرد، لازم است تا خانواده‌درمانی و گروه‌درمانی پرداخته شود به طوری که مثلا اعضای یک کلاس را در مورد یک مساله به طور واحد در نظر بگیریم و مورد درمان و مشاوره قرار دهیم.
 
پس از دکتر روشن، حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمدحسین شریفی‌نیا در مورد استشهادات قرآنی امام حسین (ع) سخنانی را بیان کرد. در این دوره هم‌اندیشی و هم‌افزایی معلمان مدارس سلام که با همکاری پژوهشکده خانواده در دانشگاه شهید بهشتی، دانشکده الاهیات برگزار شد، استادانی همچون دکتر حسن عشایری، عصب‌شناس و روان‌شناس عصبی ایرانی و استاد دانشگاه علوم پزشکی ایران؛ دکتر سیما فردوسی؛ روان‌شناس ایرانی و استادیار گروه روان‌شناسی دانشگاه شهیدبهشتی؛ دکتر علی عبدالعالی، عضو هیات علمی دانشگاه علم و صنعت و... به ارایه نظرات و دیدگاه‌های خود پرداختند.