پیشنهاد تبدیل خودروهای فعلی به الکتریکی

به گزارش پدال نیوز به نقل از ایسنا، دکتر منصور کبگانیان در حاشیه یکصدو سی‌وچهارم ستاد شورای راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور در جمع خبرنگاران، اولین موضوع مطرح این جلسه را تعیین تکلیف دارندگان مدرک معادل دانست و افزود: تسری مصوبه مدرک معادل به برخی مشمولان از موضوعاتی است که در جلسه گذشته این ستاد مطرح شده بود که و در این جلسات مسوولان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری درخواست تصویب این موضوع را از ستاد نقشه جامع علمی کشور داشتند.

وی ادامه داد: به علت شاید عدم آگاهی از مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، برخی از افراد دارای مدرک معادل بودند و در مضیقه قرار گرفته بودند و امکان ادامه تحصیل تا مقطع دکتری برای این افراد فراهم نبود.

کبگانیان با بیان این‌که این موضوع در جلسه قبل ستاد نقشه جامع علمی کشور مصوب شده بود، خاطرنشان کرد: موضوع امکان ادامه تحصیل برای افراد دارای مدرک تحصیل معادل با دو شرط مصوب شد. اولین شرط آن بازخوانی مذاکرات شورای عالی انقلاب فرهنگی با شورای معین انقلاب فرهنگی و دومین شرط مشخص شدن تعداد و مشمولان این مصوبه بوده است.

قائم مقام ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور اظهار کرد: هر دوی این شرط از سوی دبیرخانه نقشه جامع علمی کشور اجرایی شد و مذاکرات شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورای معین مورد بازخوانی قرار گرفت و اکثر اعضا در صحن شورای عالی انقلاب فرهنگی موافق بودند و در آن زمان وزیر وقت علوم و تحقیقات موردی را اعلام کرده بود و از آنجایی که وزارت علوم کتبا چنین موضوعی را داده بود، سایر اعضا نیز در خصوص آن نظر مساعد داشتند.

وی شرط دوم تصویب تعیین تکلیف دارندگان مدرک معادل را، تعداد دارندگان این نوع مدرک نام برد و افزود: نگرانی‌هایی وجود داشت که شاید این مصوبه شامل تعداد زیادی از مشمولان دانشجوی دکتری شود که وزارت علوم کتبا به ما اعلام کردند که حداکثر این افراد ۳۵۰ نفر می‌شود.

کبگانیان خاطرنشان کرد: طبق این مصوبه در مدت زمان خاصی مدرک معادل به دانشجویان اعطا شده است و این مصوبه امروز شامل همان زمان می‌شود و بعد از آن مشمول این مصوبه نخواهد شد.

وی دومین موضوع مطرح شده در این جلسه را، گزارش علم و فناوری ذکر کرد و گفت: در این جلسه مدیرعامل شرکت مپنا گزارش خوبی در زمینه خودروهای برقی ارائه کرد ضمن آن‌که در این گزارش به فعالیت‌های این شرکت در حوزه‌های هواپیمایی، ساخت توربین‌ها و تجهیزات نیروگاهی و راه‌آهن و سلامت اشاره شده بود.

کبگانیان اضافه کرد: این شرکت در زمینه خودروهای برقی اعلام کردند که محققان این شرکت موفق شده‌اند که ایستگاه شارژ الکتریکی خودرو را ایجاد کنند. تاکنون چنین زیرساختی در کشور وجود نداشت و این شرکت در این زمینه اقدام کرده است.

قائم مقام ستاد نقشه جامع علمی کشور تاکید کرد: بر اساس اعلام مدیرعامل شرکت مپنا، در حال حاضر با توجه به وضعیت اقتصادی کشور اولویت کشور در حوزه خودروهای برقی باید بر تبدیل خودروهای بنزینی و فسیلی به برقی باشد نه این‌که اقدام به طراحی و ساخت خودروهای برقی از صفر تا صد در کشور کنیم.

کبگانیان خاطرنشان کرد: بر این اساس این شرکت طراحی‌هایی را انجام داده‌ است تا بتوان خودروهای فعلی را به راحتی به برقی تبدیل کرد.

وی مشکل اساسی این حوزه را موضوع انرژی و به‌صرفه نبودن انرژی ذکر و خاطرنشان کرد: در حال حاضر سوخت‌های فسیلی در کشور نسبت به سایر کشورهای همسایه ارزان‌تر است و این امر چالش خودروهای الکتریکی است و این موضوع چالشی برای خودروهای الکتریکی است و ما در زمان مناسب در سند انرژی به آن خواهیم پرداخت.

قائم‌مقام ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور ارائه گزارش بنیاد ملی نخبگان را از دیگر موضوعات مطرح در این جلسه ذکر کرد و گفت: ریاست بنیاد ملی نخبگان درخواست کرده بود که این گزارش را ارائه دهد. این گزارش دارای چند بخش است و امروز به یک بخش آن پرداخته شد.

وی ترفندهای اجرایی‌سازی سند راهبری امور نخبگان را از موضوعات مطرح‌شده در این زمینه ذکر کرد و توضیح داد: این سند مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی است و بر اساس این سند، بنیاد ملی نخبگان موظف شده که گزارش‌های سالانه‌ای را به ستاد اجرای نقشه ارائه دهد که ارائه این نقشه به تاخیر افتاده است و در این جلسه گزارشی از عملکرد این بنیاد ارائه شد.

کبگانیان اضافه کرد: بر اساس این گزارش، برخی از دستگاه‌ها در امور نخبگان عملکرد مناسبی داشتند و برخی از دستگاه‌ها همکاری و عملکرد مناسب نداشتند و بنیاد ملی نخبگان درخواست داشت که دستگاه‌هایی که همکاری ضعیفی با این بنیاد دارند، عملکرد بهتری داشته باشند.

به گفته وی، دستگاه‌های کلان که اثرگذاری زیادی ندارند مانند کتابخانه ملی و  فرهنگستان علوم همکاری قابل‌قبولی با بنیاد داشتند ولی دستگاه‌های موثر در امور نخبگان چون وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، سازمان برنامه و بودجه، وزارت امور خارجه و وزارت آموزش و پرورش عدم همکاری و یا همکاری ضعیفی داشتند.

کبگانیان خاطرنشان کرد: ما از این دستگاه‌ها درخواست داریم همکاری بهتری داشته باشند تا شاهد ارائه گزارش‌های بهتری از این دستگاه‌ها باشیم.